
El museo como agente de cambio
Al igual que Ulises, Mateo, Pamela, Tobías y Franco; Daniela, Maribel, Franco y Santiago son alumnos de la carrera de Licenciatura en Ciencias de la Educación (UNS). En 2019, como parte de la materia Taller integrador I: Problemática Educativa Contemporánea, eligieron a 2 Museos para realizar su trabajo de campo. Durante septiembre y octubre visitaron 2 Museos, participaron de las actividades, fueron con el equipo al trabajo en territorio, hicieron entrevistas y observaron la dinámica de 2 Museos. El informe presentado a la cátedra llevó por título “El museo como agente de cambio”. La experiencia personal de estos cuatro estudiantes quedó reflejada en uno de los anexos. Sus apreciaciones personales es lo que les presentamos. Daniela torres Considero a mi experiencia de trabajo de campo llevada a cabo en el 2 Museos desde un aspecto significante, atravesada por combinaciones de sentimientos internos sensoriales y afectivos, como mi amor por el arte.








