Otra mirada

Somos estudiantes del Ciclo Básico Común de los cursos 1E y G junto con 2 Museos estamos presentando una muestra a partir de distintos conceptos trabajados durante el año, algunos de ellos son: obsolescencia programada, reciclaje, contaminación, cuidado del medio ambiente, hominización, entre otros. Despues de venir varias veces al museo, nos gustó la forma que tenia este lugar de exponer obras para difundir la problematica ambiental. Nos parecio el lugar adecuado para poder generar un cambio de actitud en las personas y que tomen conciencia. Para realizar esta muestra nos dividimos en comisiones bajo la supervisión y guía del personal de 2 Museos. Las comisiones fueron: CONSERVACIÓN Y CURADURIA Nos encargamos de proteger y cuidar las obras, elegimos los

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Otra mirada. Bienvenida.

Otra mirada. Bienvenida. En este momento las salas del museo de Bellas Artes están tomadas por el proyecto otra mirada, una muestra colectiva realizada por chicos y chicas de 1° E y G de la Escuela Ciclo Básico Común junto con sus docentes y el equipo técnico de 2museos. Quienes recorran la muestra van a poder encontrarse con las preocupaciones e intereses de chicos y chicas: el medio ambiente, la reutilización de materiales, el espacio público (por ejemplo el teatro municipal). Se desprende de la muestra una nueva ética en torno a la sustentabilidad ambiental que al mismo tiempo nos obliga a replantear nuestros hábitos, consumos y modos de vincularnos con el entorno. Hay una generación que quiere ser escuchada

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Cierre de Italia Inquadra

(con más preguntas que respuestas) Hoy estuvieron en 2museos junto con sus docentes los chicos y las chicas de la Escuela Normal de los cursos que participaron del montaje de la muestra Italia Inquadra. En esta ocasión vinieron a conversar, evaluar y pensar en torno a la experiencia de trabajo que implicó el desarrollo de la muestra. Varios temas salieron y expusieron las complejidades y múltiples capas del proyecto. Se planteo la dificultad de trabajar con «la burocracia institucional» (recordemos que parte del proyecto se sostuvo en la articulación con el consulado Italiano), se plantearon los intereses contrapuestos en torno al montaje (no era, según se decía, lo mismo para el consulado que para ellxs), se puso en evidencia la

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Carlos Belardinelli. Escuela de Artes Visuales

Carlos Belardinelli (Bahía Blanca, 1933) Es un destacado artista bahiense. Cursó estudios de dibujo y pintura en la escuela de Bellas Artes del Instituto Tecnológico del Sur. Inició su formación artística con su padre, Fernando Belardinelli, asistiendo de igual manera a diversos talleres como los de Ubaldo Monacelli, Saverio Caló, Juan Carlos Castagnino y Demetrio Urruchúa. Desde 1950 participa asiduamente en salones regionales, provinciales y nacionales. En 1995, el Consejo Académico de la Facultad Regional de la Universidad Tecnológica Nacional, de acuerdo con resolución 136/95, le otorga el Reconocimiento al Arte. Desde hace varios años colabora en trabajos para la escuela de danzas de Bahía Blanca y el ballet del Sur. Participa como jurado en numerosos salones locales, regionales, provinciales

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Alberto Martorana. Escuela de Artes Visuales

Alberto Martorana(Bahía Blanca, 1920 – 2006) Fue artista plástico y publicista. Su formación en ambas áreas comienza en 1937 cuando empieza a asistir a la Escuela de Bellas Artes Proa. En 1945, junto a otros artistas locales funda el “Centro de Estudiantes de Bellas Artes”. A través de viajes de estudio, entra en contacto con artistas en Buenos Aires y La Plata como Emilio Pettoruti, Cecilia Marcovich, César Sforza, Luis Robatti y Antonio Berni. Entre 1954 y 1980 fue profesor en la Escuela Superior de Artes Visuales. En 1969 forma parte del Grupo 6 junto a Carlos Lahitte, Ofelia Rodríguez, Rafael Martín, José Rossetti y Lucy Sánchez Silva. En cuanto a su pintura, afirma en una entrevista realizada en 1972

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Escuela de Artes Visuales Alberto Martorana

Una muestra que se puede recorrer un domingo en un Fiat 1500 recién lavado ¿Cuántos caminos tiene una muestra? ¿Cuántos recorridos? ¿Cuántas derivas? En todo caso los trayectos siempre particulares de cada visitante probablemente adquieran su mayor o menor potencia a partir reelaborar los criterios de montaje, desarmando lo armado. En el montaje total hay indicios que tal vez disparen sospechas e intuciones. Bien, seguir ese impulso puede construir la singularidad propia. Y entre tantos posibles hay uno que podría pensarse como un viaje. Más bien, un paseo dominical, familiar. Arriba de un Fiat 1500. Por la radio algunos hits del club del clan. Auto lavado a la mañana, vermouth, pasta y salida con los chicos. Paseo clasemediero y posperonista.

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